寒假结束了，巴蜀小学6年级11班一份特殊的寒假作业也随之进入了尾声，这份作业只有两个字——坚持。
请孩子自己设定目标
严格说来，这份作业的执行者不仅是学生，而是包括了三个群体。
家长寒假作业：发现孩子每日点滴进步，以一图一言的形式，“晒”成长，让欣赏孩子成为基本的生活习惯。
学生寒假作业：选择一个你感兴趣的或需要改变的方向，如健身、早起、做家务、遛狗、做模型……列定规划，每天在微信群中晒图打卡。
连布置作业的老师田冰冰也有任务：坚持抽时间陪着孩子过寒假，协同家长共同进行评价和指导，给每个孩子足够的阳光激励性评价。
从最初大家的“选题”来看，坚持的内容多聚焦在阅读练字、特长培养、家务劳动、锻炼身体、兴趣研究等方面。而这些“小目标”的设计，多来自家庭会议或尊重孩子个人的意愿。
田冰冰说，鼓励每一个孩子，帮他们坚持做他最感兴趣的、最有趣的、最有意义的事，坚持做最好的自己。这可能就是陪伴最大的意义。
坚持“遛狗”也是极好的
“说实话，一开始我还是有些忐忑的，不知道一个寒假下来，最后的执行情况到底如何。”让人惊喜的是，所有人都坚持到了最后。
孩子们的项目大都是自己选择，一开始的时候，也有一些不同的声音。班上的袁正山同学将“遛狗”作为了自己的“坚持”项目。当他在群里晒出遛狗的图片时，意外遭遇了好友的不同看法。
田冰冰却借此机会说出了为什么支持他遛狗：“坚持遛狗，我表示赞同，这也是帮助家长分担家务，同时兼顾了锻炼。同时，我想，他一定也会有学业方面的选项。对这些特殊的项目提出异议，是对的。有不同看法的事情，可以拿出来讨论。”
果不其然，袁正山的父母告诉老师，他不仅坚持每天早晚遛狗，与狗狗相处，还照顾和观察小狗的生活习性。而且每天一早起来洗漱整理好以后，第一件事情就是帮助爸爸喂鱼，遛狗时顺便还帮助家里处理垃圾，每天也能把自己的被褥整理好。袁妈妈说，倒垃圾和遛狗的事情，她一点都不操心了。
很多孩子也安排了坚持的套餐组合。“阅读+写作”“跑步+架子鼓”“弹琴+跑步”“小提琴+跳绳”……这些自设的组合项目，在不同孩子那里平稳运行。
宅人老师也被带动起来
那些最有可能寒假进入“冬眠模式”的孩子们，这个寒假都行动起来了。跑步、铺床、阅读、写作、刷碗、早起、练字、架子鼓、买菜、打乒乓球……每天，田冰冰都会整理当日图片，把孩子们坚持行动的链接发到群里共享给大家，这样的共同行动的力量在感动和浸润着不同的家庭。
以王艺洁的小目标为例，每天坚持在跑步机上跑3公里，争取寒假期间破百公里的个人纪录。这个小小的跑团当中，参与的同学还真不少，华浩然、周泓锦、王翔锐等同学纷纷在用视频或照片传递着自己奔跑的身姿。“连我这个最不爱运动的‘宅人’，也被孩子们带动起来，在我家跑步机上行动起来了。这不得不说是团队互相影响带来的效应。”田冰冰表示。
王入贤同学别出心裁，想每天借助望远镜来观测天气。怎样从单纯地看，到有效地看？怎样帮助这个孩子把这个有技术含量的项目做深入？田冰冰和王入贤在电话沟通中，商议修改了他坚持的小目标——设计一张表格，添置温度计和湿度计，结合手机上天气的APP，将温度、湿度、雾霾指数、观察到的云层变化等内容，甚至是不同温度适合的着装，统计整理到一张表格中，制作重庆2017年春节天气变化折线图以及相应的气象报告等。
家长眼中“最牛寒假作业”
春节假期，是“坚持”最容易被打破的时段，但是孩子们没有一个掉队。田冰冰在春节过后，在微信群中邀请孩子们晒出经验，从简单坚持，到在反思中坚持，且行且思，且研且行。
一个家长评价这份寒假作业，是“最牛的寒假作业”。另一名家长则表示，这个寒假，自己在群里不断地回复，孩子与家长们积极互相评价，“我们都在这个共行的过程中，扮演着重要角色，给别人一个鼓励，注入一点点微不足道的力量。同时也激励自己坚持走下去。”
田冰冰说，习惯培养始终是学生教育的难题。大家常常在培养习惯的同时，还同时紧盯着知识积累和成绩获得。习惯的培养，往往成了学生教育中的配菜，“习惯养成的核心要素就是‘坚持’。对于城市学生而言，坚持，恰恰是最容易缺失的行动元素，聪明过人，韧性不足。”
这个寒假作业，借助教师、家长、学生三支团队共同的力量，不断设计任务，去磨炼学生的意志品质，让学生去感受体验坚守的力量，慢慢去实现更有效的自我管理，互相鼓励，形成氛围，一起往前走。
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